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实际报告解析-被误判为白痴的「婷婷」
 发布时间:2009年11月11日 23:24:08    来源:MITQ皮纹测评    阅读:7477

 

 

【羞怯、自闭,被误判为白痴的「婷」】

 

十岁的小婷,在家中排行老三,身材高大、皮肤白晰,一双大眼睛又大又亮,第一印象绝对讨人喜欢。

 

实际状况却是老师、同学眼中的「白痴」。胆子小、怕羞、很少开口讲话,活泼无法在其学习生活中显现出来。

 
皮纹中诊断得知「病灶」:创造领导/目标憧憬指数低于平均值10

其它可能影响因素:

 

˙哥哥、姊姊都非常优秀

˙爸爸、妈妈常常指责:「怎么和哥哥姊姊差那么多!」

˙课堂上老师常指责:「○○婷,你怎么那么笨!」

˙同学不喜欢小婷参与共同的活动--「白痴」走开啦!
 

皮纹师处方

 
请父母调整教养方式
˙包容鼓励
˙不再指责以及拿哥哥姊姊来比较
˙请爸爸妈妈给小婷输入一个尊贵的目标,配合皮纹师所示范的冥想引导来不断的练习。
˙拜访老师告知正在进行中的改进与努力,请老师来配合「包容鼓励」「作业分梯次完成」「问问题不先点名小婷」,不妨在数位同学回答后,再请小婷来回答问题,给予其模仿整理、吸收的时间。
˙邀请小婷的好同学回家来玩,作一些小朋友爱吃的小点心,请爸爸妈妈作一下亲子公关,请这些同学在学校上课或活动时给予小婷协助,请他们当小小警察保护小婷。
 
家长回馈
 
˙三周后快乐去上学
˙小婷他说长大了要作一位有名的脑科医生。
˙上课会开口讲话,回答老师的问题。
˙在指定同学的保护中,已开始被邀请参与共同活动。
 

 

 
小张婷的改变她的爸爸妈妈当然是功臣,不过那些配合的人(老师、小小警察),也为小婷营造了重新投入的良好环境,成功的案例提供分析师伙伴们来分享。
 
 
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